学期过半，小悦与“向妈妈”之间的拥抱越来越自然。在小悦站上班级讲台，接受“进步之星”这份荣誉时，她们又紧紧地抱在了一起，教室里瞬间响起雷鸣般的掌声。

小悦是两江新区云创初级中学2021级2班的一名学生，羞涩内敛是任课老师和身边同学对她的第一印象。“向妈妈”则是2班的班主任——向玉春，白色帆布鞋，可爱丸子头，扎在学生堆，毫无违和感，这是孩子们眼中的她。

“向妈妈”与2021级2班的孩子们

她们之间的故事始于今年9月，也是云创中学刚成立的时候。云创中学位于翠云街道中央公园板块，秉承“凌云志，创未来”的办学理念，以“卓越于敏学”为校训，致力于培养拥有山川高洁气质、身心健康、善学乐学、又有开拓创新精神的人才。

考古、陶笛、飞盘等特色课程，每日“朝花夕拾”心怀天下脱口秀新闻播报，卓越杯冬季长跑、乒乓球比赛......学校建立起“云活动”、“创课程”体系，全体教师都铆足了劲儿，为孩子们带去更好的教学服务。其中，“心灵加油站”是为搭建起老师与学生亲密沟通的桥梁，也是学校逐步提升教学质量的缩影之一。

在“心灵加油站”里，每个孩子都做到了“吾日三省吾身”，或是对自己进步的肯定，或是提出自己的疑惑，或是对自己的反思。上面的每一句“心声”都会被认真阅读，被用心聆听，都能得到回应。逐渐，“自省”这件事，从被动变成了主动，从任务变成了期待，文字越来越有温度。

从不敢表达到勇于分享，小悦的改变也离不开这一小小 的“心灵加油站”。“小悦，你今天上课，神情好专注，闪闪的眼睛在发光呢！”“小悦，今天的课间，我看到你一个人静静地望着窗外，神情落寞，真想抱抱你。”......这是向玉春在“心灵加油站”写给小悦的话。

“我了解到小悦的生长环境比较压抑，母亲常年多病，父亲又爱喝酒，家庭环境让孩子的心理负担较重。”向玉春说，通过这一方式，或是鼓励，或是安慰，或是提供学习方法，逐步建立起了与小悦的沟通桥梁。

现在，小悦变得开朗起来，愿意时不时和“向妈妈”分享自己的点点滴滴，也勇敢地在课上发言，作业也完成得越来越漂亮。

不止是小悦，班里的孩子们也都享受着“向妈妈”无微不至的关怀。在2021级2班，大多数的孩子们都有一个“自主学习本”，上面记录着当日要完成的学习目标。

“自主学习本”上的师生交流

“孩子们刚上初中，知识较小学更深奥繁杂，学习思维需要转变。”向玉春介绍，“自主学习本”让他们能够及时查漏补缺、温故知新，构建起知识框架图，从而提高学习效率，巩固学习成果。

教育是一方希望的田地，只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有春之繁华，秋之收获。

“我们正在探索更多有效的方式，进一步落实好双减政策，实现教育的高质量发展。”云创中学校长饶霞告诉记者，针对学生的实际情况，学校将继续下功夫、出实招，通过推进课程建设，提升课堂教学效益，建设云创特色高效率课堂，通畅“双减”必由之路。

在云创中学，班上进步最大的小悦迎来了初中生涯的第一个奖项。这里，还将会有无数个“小悦”在老师们的带领下携梦远航。

| 小悦为化名

（记者 彭丽桦 云创中学供图）