一年级草莓可颂、二年级焦糖太妃糖、三年级核桃酥……1月19日，在重庆两江新区康庄美地第二小学校(简称“康美二小”) 烘焙教室里，六个年级班主任化身厨房小当家，不赛成绩赛厨艺，开展了一场别开生面的德育工作总结会。

“康美二小以‘培养会当家的孩子’为培养目标，那么‘育人先育师，执教先受教’，为更好落实立德树人根本任务，积极探索‘五育融合’育人途径，进一步提升‘当家’德育队伍综合素养，我们这次特意以‘厨艺’比拼的方式进行德育工作总结会。” 康美二小校长王怀伟介绍说。

在烘焙教室里，老师们清洗食材、打发蛋液、搅拌面团、揉搓造型、摆盘烘烤，他们相互合作、有条不紊，展现出自己能力范围内最精湛的厨艺。烘烤间隙，各组充分发挥想象力，制作了独具创意的水果拼盘，不一会柚子做成的“虎虎生威”、橘子串起来的“大红灯笼”等一一上桌，烘焙教室香气四溢，各种美食让人垂涎欲滴。

据康美二小德育主任徐静介绍，康美二小在家庭、学校、社会三个场域推动“当家”教育，将“当家”意识培养从学校延伸到家庭、社会，形成家校社协同育人，构建“三位一体”育人模式。在2021年教育部公布第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单，“康美二小”“从小学当家 长大会当家”案例入选。

夯实内功提素养，五育融合师先行，要教育孩子学会当家，教师自己就要做好榜样，学校“当家教育”理念已深入老师们心中。以前期末各个班比成绩，“双减”过后学校更加注重五育融合，这次就以当家教师烘焙PK形式做德育工作总结会，不仅有趣而且意义深远。

“卫生小当家”“书吧小当家”“礼仪小当家”“作业小当家”……康美二小校园内，处处都有着让学生发挥的岗位。

学校在校园内设置了 “N个劳动体验岗”，为学生提供岗位劳动实践的机会，做到人人有岗，岗岗有人，让学生切身经历动手实践，出力流汗，锻炼身体，磨练意志，在学校形成“人人有事做，事事有人做”的良好劳动氛围，增强学生的“主人翁”的意识和服务精神，养成热爱劳动的习惯。

新的一年，学校将继续打造“当家教育”德育品牌特色，以校内劳动教育基地的开发为抓手，打造“一班一品”特色文化，构建家校共育良好氛围，充分开发校内劳动教育基地育人功能，优化“五育融合”育人途径。

康美二小将加强“当家”教师队伍理想信念、师德修养、专业能力等方面建设，做学生健康成长的引路人，做家长教育孩子的合伙人，做学校特色发展的当家人，坚守立德树人初心，有效落实国家“双减”和“五项管理”等政策，继续深入打造“当家教育”，培养会当家的孩子，提升学生选择能力、自主能力和责任意识，致力于将每个孩子培养成为具有“齐家之识、爱家之情、立家之责、持家之能”四大核心素养的当家学子。

（记者 张廉 康美二小供图）