随着社会的快速发展，单纯靠学校原有的专业和教学设备来培养人才已难以满足企业的需求。很多毕业生企业后发现好多新技术、新设备、新工艺等跟不上，需要重新培训，这就需要有一段时间来适应。如果能通过校企合作，在学校学习理论，同时边到企业去学习实践知识。这样学校和企业结合起来，打破传统的封闭式的教学模式，为培养高素质的人才打下一个坚实的基础，这样也更有利于学生全面素质的提高。中公教育就积极参与校企合作，抓住发展机遇，培养专业人才。

　　企业人才很缺乏

　　在新经济形势下，人才的竞争非常激烈，尤其是目前下，遥远的距离、技能素质单一等因素也是制约，所以企业人才很缺乏，传统教学方式又有些单一，学生没有在一线的实际操作经验，掌握的往往是书本上的理论知识，不能按照本企业的工作流程去实际掌握操作技能。所以在企业现场教学，实行“双导师制”就能克服这些弊端。校企合作，校在前企在后，而产教融合，产业在前教在后。校企合作，学校是甲方制定标准，企业是乙方入校按标准服务。而产教融合是引产入教，产业入校。中公教育在现有业务的基础之上持续关注职业教育发展，更具政策引导对业务进行布局和创新。

　　培养企业需要的人才

　　想培养企业真正需要的人才，那就要形成“产业+专业”的人才培养模式。企业可以按自己的需求参与培养，让学生掌握技术技能才能为企业创造效益。企业依托学校成立培训基地，也为自己的员工培训找到了师资和场所，提高整体员工的素质和技能，为企业继续不断的输血，中公教育则侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

　　瞄准校企合作

　　早在2014年，中公教育就已瞄准了校企合作，产教融合成立团队开拓业务，该业务板块是放在了“优就业”事业部管辖下，如今专门成立事业部。由此可见，中公教育对产教融合领域的重视程度。中公教育与山东临沂财贸学校签约合作包含了专业建设、师资派遣、师资培训、教学实施、课程实训、项目实训及就业推荐服务等内容，中公教育负责将专业课程体系、教学资源、实训、就业推荐服务等人才培养体系引入学校。不仅如此，中公还将为共建专业学生设置“中公企业奖学金”，为学生提供更好的学习保障。

　　中公教育校企合作是适应社会与市场的需要，学校通过企业反馈与需要有针对性培养人才，结合市场导向，注重学生实践技能，更能培养出社会需要的人才。