新华网北京9月2日电 北京市丰台区落实立德树人根本任务，全面提高教育发展服务水平，持续推进教育领域改革，促进教育均衡优质发展，教育教学质量不断提高，人民群众教育获得感进一步增强。

教育集团化办学 助力区域教育新发展

今年7月，卢沟桥中学和丰体时代小学归并到丰台第二中学教育集团，丰台二中教育集团由原来的“一校五址”增加到“一校七址”。

8月，丰台区黄土岗中学、丰台区黄土岗小学纳入首都师范大学附属丽泽中学教育集团，三所学校成为共建共赢的学校发展共同体。此外，新建的葛洲坝配套中学也将由首都师范大学附属丽泽中学承办。

此外，北京十二中、北京十八中、北京十中、大成学校等教育集团的优化调整工作也已陆续完成。

丰台区教委主任杨晓辉表示，教育集团化办学是丰台区满足人民群众对优质教育强烈需求，扩大优质教育资源覆盖面，促进区域教育优质均衡发展的教育综合改革举措。未来，丰台区将充分发挥集团牵头校的引领辐射作用，形成集团办学优势，推动丰台区基础教育高质量发展，办好人民群众满意的教育。

建设新优质校 丰富区域教育资源多元供给

↑图为北京丽泽国际学校照片。受访者供图。

北京丽泽国际学校位于丽泽金融商务区核心区，是丰台区首家国际学校。北京丽泽国际学校开门迎新，标志着丽泽金融商务区的配套设施不断完善。

今年开学季，除了北京丽泽国际学校，北京第五实验学校、北京十一学校丰台中学、丰台建华学校等多所学校也都开门迎新。

据了解，未来丰台区将继续把“打造高质量教育体系，加快建设首都教育新高地”作为奋斗目标，进一步扩大优质教育资源规模，丰富教育多元供给，不断提升义务教育阶段学校品质。

干部教师交流轮岗 促进区域教育资源均衡配置

据了解，丰台区教育系统共有教师员工12000人，义务教育阶段学校教师8434人，符合交流轮岗条件教师4807人，通过全职、非全职、骨干教师全员带教三种方式开展交流轮岗。

9月1日起，129名区级以上骨干教师实现全职交流任教，占全职交流人数的22%，83名骨干教师进行兼职交流。

交流轮岗将有效缓解部分学校结构性缺编问题，促进优质教育资源的均衡配置，激发教师队伍的发展活力，推动义务教育基本公共服务由单体学校的供给向教育集团、集群等更大范围、更加多元的供给方式转变。

来源：新华社