记者从山东省教育厅获悉，8月31日，由教育部、中国科学院、中国工程院和中国科协共同组织的国家智慧教育平台2022年“暑期教师研修”圆满结束。山东省13000余所中小学校的92万余名教师参加研修，学习率为99.88%，完成率达95.04%。

国家智慧教育平台是国家教育公共服务的综合集成平台，“暑期教师研修”是数字时代提升教师能力素质的重要途径，是创新教师教育模式、探索构建现代化教师教育体系的重要实践，是应用数字化手段助推优质教育资源均衡配置的积极探索。山东紧抓机遇、乘势而上、广泛动员、积极推动，圆满完成研修任务。

9月2日，省教育厅负责同志在教育部国家智慧教育平台“暑期教师研修”专题结业仪式上做了典型发言，介绍山东的经验做法：一是明确要求，强化政治引领。常态化推进师德师风涵养教育，强化家校协同育人的理论研究和实践探索，组织新颁布的义务教育课程方案和课程标准专题学习。二是迅速行动，健全完善管理体系。依托山东省“互联网+教师专业发展”工程，建立起的省市县校四级管理体系，组建“暑期教师研修”管理团队，及时解答教师研修中遇到的平台操作、资源使用等问题，确保研修的顺利实施。三是组织专业力量，加强专业指导。充分发挥43个学科网络工作坊、名师名校长领航工作室等优秀团队专业力量，为全省中小学教师暑期研修提供专业指导支持。四是广泛动员，区域推进。坚持以学校为单位，以教师为主体，因需导学，学研结合，全省各地各校采取线上学习与线下研讨相结合、在线学习与校本研修相结合、学习培训与教学应用相结合的方式，不断促进在线学习在校本应用中落地见效。

据悉，山东未来将进一步探索智慧教育平台与“互联网+教师专业发展”工程、区域研修、校本研修整合实施的有效路径，努力打造富有山东特色、立足教师终身学习与发展的资源平台，为数字赋能教师专业发展贡献山东方案。

(大众日报客户端记者 王原 报道)