3月20日上午，烟台市教育局黄渤海新区分局在第六初级中学召开全区教育技术工作会议，局分管领导、教育技术中心全体、各学校分管副校长、分管中层、信息化负责人100余人参加了会议。

会议全面总结了过去一年的信息化成果并科学谋划了2024年全区信息化各项重点工作，为推动数字技术赋能教育高质量发展开启了新篇章。黄渤海新区第四初级中学、第六初级中学、实验中学、第三小学、金东小学和八角第二小学分别从智慧校园建设和应用、精品教育资源建设、教师信息化能力提升、校园影视制作、数字化实验新模式和学生信息素养提升等六个方面进行了典型经验交流，为新区域学校呈现了宝贵的经验，为区域数字化转型再上新台阶奠定了扎实的理论和实践基础。

一、树立智慧校园建设和应用标杆，为打造智慧校园示范校提供新典型

黄渤海新第四初级中学孙志远以《智慧校园的建设与应用》为题进行了案例展示，全面介绍了学校智慧校园建设的一系列先进做法，充分展示了数字化在教育教学及日常管理中发挥的重要作用。学校坚持以促进人的全面发展为目标，在运用现代信息技术促进教学改革、提升学生科学文化素质水平、服务学校日常管理等方面做出了一系列尝试，取得了阶段性成功。同时，在积极推进教育大数据应用、有效支撑学校精细管理、支持精准化高效决策、助力实现教育治理体系和治理能力现代化方面，探索出一条具有推广价值的实践路径。

二、创建省级资源共建共享试点校，为实现优质资源共建共享提供新模式

黄渤海新区第六初级中学杨树勇以《生成性精品教育资源建设模式与应用》为题进行了案例展示，学校立足于“满足学校教师教育教学实际需要，助力学生自主和个性化学习需求”，采用“资源整合、建用并举、教研驱动”的本地化资源体系建设机制，推进多元化主体，开展多维度教研，形成“个人主备+集体备课+个人复备+改进优化”的资源建设路径，构建“生成性资源建设模式”，系统化“学科资源库”、“课程资源库”建设，促进资源优质化、定制化，为教师信息化教学与学生个性化培养提供了丰富的优质教育资源保障。

三、深入推动信息技术赋能学校发展，为实现教育优质均衡发展提供新样板

实验中学季明莉以《信息技术赋能学校教育优质发展》为题进行了案例展示，学校以“精准教研，课堂提质”为着力点，不断提升教师信息技术应用于课堂理念，提高教师信息技术应用能力，建设信息技术深度融入的核心素养时代课堂范式，夯实学生发展的核心素养。

四、深入开展校园影视制作研究与实践，为推动学校信息化发展提供新路径

第三小学杨君保以《影视与动画制作经验分享》为题进行了案例展示，依托校园影视创客小组展示了富有成效的影视拍摄实践及先进的影视后期技术，纵向从学校层面、教师层面、个人层面介绍了影视宣传的系统化、分工化和专业化，横向分享了在影视和动画制作中各种软件如何协作并创作出精品。第三小学影视制作实践探索紧跟时代步伐，在2D、3D动画和虚拟场景探究中不断开拓，并把技术应用到学校教育教学实践中，为教师教学服务、为学生学习服务、为教育赋能。

五、深入开展数字化实验教学应用研究，为实验教学的创新发展提供新模式

金东小学李雅婷以《探索实验教学新路径，助力教育质量上新高》为题进行了案例展示，生动形象展示了学校在数字化校园建设中如何将自然课程与信息技术深度融合。通过引进数字化仪器设备、借助自制教具、在线教学平台和学习管理系统，使实验现象、实验证据、信息处理可视化，为教师和学生提供更多反馈、反思和修改机会，使得学生的科学学习变得更为有效，培养了学生的创新思维、逻辑思维能力，全面提升了学生的科学素养，建构了深度课堂，助力师生共同成长。

六、深入开展创客教育教学应用研究，为创新教育的快速发展提供新思路

八角第二小学顾楠楠以《借学科融合之力，展素养提升之翼》为题进行了案例展示，清晰展示了学校跨学科创客教育的实施路径，详细阐述了其推进过程和取得的成效。案例中以学校的特色“项目+”跨学科创客课程为例，从项目的设计、实施、评价，到后续的跟进与修改，每一个环节都进行了细致的剖析。课程的实施切实提高了学生综合素养，为学生们未来的学习生活奠定了坚实的基础，激发了教师对创客教育的关注和探索，推动教育的创新与发展。

黄渤海新区教育技术中心负责人对2024年教育技术中心工作要点进行了解读，围绕全区学校如何开展好教育技术工作提出了有针对性的具体举措。局分管领导指出了一年来教育技术工作的不足，并重点强调了提高认识、狠抓落实、强化应用、规范管理、网络保障和专项整治等6方面的工作要求，为区域信息化赋能教育高质量发展指明了工作方向。下步，区教育技术中心将认真谋划工作实施方案，扎实指导推进区域试点工作，开展系列化专项培训，指导学校强化应用成效和经验分享，强化督导评估，树牢网络安全防线，以新技术全面保障和推动区域教育的高质量发展。

责任编辑：童佳怡