近年來(lái)，科技的飛速發(fā)展，讓人工智能逐漸滲透到我們生活的方方面面，在準(zhǔn)格爾旗各中小學(xué)校，隨著“人工智能+教育”雙師課堂項(xiàng)目的實(shí)施，智能機(jī)器人和教師形成雙師課堂，使課堂氣氛更加活躍，學(xué)生們對(duì)知識(shí)的理解更加深入，這種人機(jī)協(xié)同的“雙師”教學(xué)模式帶來(lái)的探索與創(chuàng)新，不但成為準(zhǔn)格爾旗教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中的重要成果，而且還推動(dòng)了數(shù)字賦能區(qū)域教育改革和高質(zhì)量發(fā)展邁向更高的臺(tái)階。

走進(jìn)薛家灣第十一小學(xué)五年級(jí)一班的教室，講臺(tái)上一臺(tái)小巧聰慧的機(jī)器人“安娜”正在和老師默契配合，共同展示人機(jī)協(xié)同雙師課堂的魅力。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們與機(jī)器人展開(kāi)了積極的互動(dòng)，共同探討知識(shí)、解決問(wèn)題。

這種雙師課堂的授課模式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了課堂教學(xué)效率。課堂上，教育機(jī)器人不再是冰冷的機(jī)器，而是成為師生互動(dòng)的重要媒介。

“擁有智能機(jī)器人的課堂，讓課堂變得更輕松、更有趣。智能機(jī)器人可以為我們講故事，讓我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，可以和我們一起對(duì)話，我們非常喜歡。”薛家灣第十一小學(xué)學(xué)生溫博媛高興地說(shuō)。

在沙圪堵鎮(zhèn)第一小學(xué)的英語(yǔ)課上，機(jī)器人“小娜”正在與從教多年的英語(yǔ)教師魯琴共同上課。課堂上，孩子們跟著“小娜”朗誦課文，并走上講臺(tái)與其對(duì)話。對(duì)于小娜提出的問(wèn)題，孩子們對(duì)答如流。面對(duì)孩子們的疑惑，小娜也及時(shí)解答。

“引入機(jī)器人參與教學(xué)，可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，效果非常好。”沙圪堵鎮(zhèn)第一小學(xué)英語(yǔ)教師魯琴說(shuō)。同時(shí)，教師們也可以在智能技術(shù)的支持下開(kāi)展學(xué)情分析、智能答疑、技能測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)更加精準(zhǔn)、高效。

據(jù)了解，準(zhǔn)格爾旗于2022年11月啟動(dòng)“人工智能+教育”雙師課堂實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目。該項(xiàng)目的實(shí)施，使AI教師成為助推教育變革的重要手段，對(duì)準(zhǔn)格爾旗教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的推進(jìn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，成為內(nèi)蒙古自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的一張靚麗名片。

來(lái)源：準(zhǔn)格爾旗融媒體中心

記者：黃麗 侯璐璐

通訊員：王麗曼