6月20日，“明珠，绽放光芒——明珠小学‘五育并举’阶段性成果展示活动”在浦东新区青少年活动中心举行。作为浦东42所“五育并举学段化推进”实验校的代表，明珠小学全面呈现了阶段性教育成果，并发布了“五光十色”课程体系。浦东新区区委副书记单少军出席活动并讲话。

篮球场上的追梦少年，舞蹈艺术的热爱追求者，公益服务的积极践行者……会场外，一幅幅生动展板全方位展现了明珠小学的教学理念和师生的成长故事；会场内，戏曲、舞蹈、戏剧等精彩节目轮番上演，全面呈现了明珠小学绽放光芒的教育成果，体现了“五育并举学段化推进”实验校的主动担当和创新探索。

有着三十年办学历史的浦东新区明珠小学，是区域具有较高知名度与较大影响力的优质学校。近年来，这一浦东基础教育的“闪亮名片”立足“双新”背景，贯彻党的教育方针，努力构建以国家课程为主体，地方课程和校本课程为重要拓展和有益补充的课程体系，实现课程全面育人、活动优质赋能、教育高质量发展。

“五育并举”既是实现教育全面发展的重要任务，也是新时代学校落实立德树人根本任务的内在要求。单少军表示，以明珠小学为代表的42所“五育并举学段化推进”实验校，正发挥学校“策源地”和师生“动力源”的作用，深入探索“五育并举学段化推进”的浦东模式。他期待这些实验校能够形成具有一定普适性、可复制推广的发展策略和路径，为全区乃至全市、全国的教育改革提供更多有益的经验和启示。而区委、区政府各部门各单位也将持续加大支持保障力度，支持浦东向教育强区迈进，充分体现引领水平。

“今天上台表演的人数达到了500多人，每一个节目的背后，展现的是学校‘五育并举’的育人价值，反映明珠小学对于教育根本任务的深刻理解和实践。”上海市教师教育学院党委书记周增为表示，这一阶段性成果的展示，呈现了明珠小学在教育变革实践、解决问题的过程中的改革意愿与能力，并催化、生发出了有价值的实践探索经验。

活动现场，明珠小学校长张莉发布了学校“五光十色”课程体系。她表示，“五光十色”是孩子们特别喜欢的成语，朗朗上口容易记忆，它指明珠散发的光芒，也象征着一道精心编织的光谱，体现出学校课程的多元美好，更代表着学校课程需要不断拓展、创生、迭代。在过去三十年中，明珠小学秉承“和智慧一起幸福成长”的办学理念，坚持传承发展，完成了三次课程体系的迭代：从最初的“智慧课程”、到近年来的“五智+”课程，再到全新的“五光十色”课程，始终紧跟时代、与时俱进。

据介绍，在“五光十色”课程中，“五光”指向的是学校育人目标，分别指红色的德育之光、蓝色的智育之光、绿色的体育之光、紫色的美育之光和棕色的劳动教育之光，希望五年的小学时光让每一个明珠娃都能成为“五明五能”的幸福少年。“十色”则是“五光”折射出的丰富色彩，作为一个虚指概念，指向的是明理、明学、明达、明趣、明创五大课程群的丰富多彩和多元综合。

“五育并举”不能仅靠学校的力量，社会、家庭的影响也举足轻重。在活动中，包起帆、丁松等来自司法、体育、科技、文化领域的杰出代表，受聘组成明珠小学“五育并举”教育顾问团，将为学校的课程建设提供多元化视角和专业指导。该校还与商飞学苑、浦东新区城市运行综合管理中心、上海青少年创新学院浦东分院等多家科创单位签订共建协议，未来明珠少年将走出课堂、走出校园，走向科学教育的实践基地，接触前沿科技动向，体验有趣的科学实践。

文字：符佳

编辑：张紫薇

来源：浦东发布官方微信