研学旅行是让校内教育与校外教育紧密融合的综合实践育人活动课程。“研”“学”合一，赋能育人变革，杭州市余杭区科创教育研究院为余杭青少年送上科创“大礼包”。

为贯彻落实《浙江省教育厅 浙江省旅游局等10部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》《杭州市关于推进中小学生研学旅行工作的实施意见》等相关文件要求，进一步丰富余杭区中小学生的课外生活，全面提高余杭区中小学生的科学素养、创新意识和实践能力，余杭区科创教育研究院于2023年五月，联合杭州电子科技大学组织开展“余”你创未来科创公益研学实践活动。

公益研学活动由周末研学活动和夏、冬令营研学活动组成，总计16期，面向余杭区小学、初中青少年，而且仅收取基础餐费和保险费。活动一经推出，反响强烈，孩子们报名踊跃！

近年来，余杭以科创教育为人才培养“新引擎”，在教育“双减”中做好科学教育加法，举行形式多样的科技创新实践活动，让余杭学子走近科学、热爱科学、探索科学，公益研学活动就是这方面的又一次尝试和实践。

5月14日，余杭区科创教育研究院首期周末研学“深空探索天文营”活动圆满结束。在专业老师带领下，他们在PBL（项目式教学）沉浸式课堂上深入了解天文学基础知识和我国探月、问天工程最新研究成果，还化身小小天文学家和宇航员，亲身体验夜空行星观测、月相模拟实验、探月车搭建、月球地下基地设计、星际移民大猜想等多个活动环节。恰逢母亲节到来之际，本期研学还组织开展了科创特色的“感恩母亲”主题活动，在老师的带领下，同学们利用激光雕刻技术制作创意礼物，为妈妈们献上独一无二的母亲节心意！

作为一项探索天文科学、开拓视野、培养创新能力的科技教育活动，本期“深空探索天文营”研学活动将“研 ”“学”相结合，通过天文观测、科普讲座、实验探究等多种形式，带领同学们追溯“天问”求索精神，探求当代科技奥秘，在深度体验中开阔视野、提高能力，让同学们在活动中感知、在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。

过去，书本是孩子们的世界；现在，世界是孩子们的书本。余杭区中小学生科创教育与研学实践活动打破课内外界限，树立一体化开放的课程观，通过沉浸式、项目化、研究性的学习方式，提高学生深度学习能力，提升实践水平，为终身发展筑基。

余杭区教育局相关负责人表示，“余杭区中小学生科创教育与研学实践活动”聚焦科创教育内容的时代性和创新性，顺应信息智能时代，响应国家科技兴国战略，充分培养我区青少年探索不止、究学不辍的科创精神。

研究院将不断开发和建设与时代发展和国家需求相关的科创研学内容，为我区科创教育迈向新台阶提供坚实平台。

展望未来，余杭区科创教育研究院将坚持以“理论学习+实践创新”相结合，继续探索学校教育和校外教育的创新衔接,通过丰富多样的实践活动形式，为共同富裕示范区培养“科创新一代”，赋能余杭教育高质量发展！

来源：钱江晚报