为贯彻落实中组部、教育部等关于教育人才“组团式”帮扶工作精神，深入推进教育帮扶工作，9月20日至24日，山东省济南中学党委书记、校长董亚，副校长石学业带队，该校专家团队一行9人到赴甘肃省临夏积石中学、临夏中学、太极中学、永靖中学开展帮扶交流活动。

9月21日，济南中学王志会、张兰、王晓燕、王骁波、安宁、孙妮妮等6名教师走进积石中学课堂，分别开展了高三语文、高一数学、高一英语、高三物理、高一生物、高三历史送课活动。王志会老师极具亲和力的语言，富有引导和启发性的问题设计，有效的课堂评价反馈，课堂气氛活跃，促进了学生思维品质的提升；数学张兰老师的课设计巧妙、问题导向精准、注重思维训练和知识生成，展示了新课堂风貌；英语王晓燕老师注重教学情境的创设，让整个课堂师生之间互动积极，课堂气氛轻松活跃；物理王骁波老师从课堂引入到重难点突破，从讲解到指导学生练习，每个环节衔接紧凑，过渡自然，充分体现了“学生为主体，老师为主导”的课堂教学理念；生物安宁老师课堂思路清晰，循序渐进，让师生受益匪浅；历史孙妮妮老师以高考真题为例，主题鲜明，干货满满，既有理论支撑，又有案例分析，让人耳目一新。示范课后，他们还分别与积石中学6个学科组的教师以及兄弟学校教师代表进行了互动交流。

9月21日下午，济南中学党委书记、校长董亚代表济南中学向积石中学捐赠了366册图书，价值1.6万元，并赠送了具有山东和济南特色的非遗纪念品唐锦彩，以及济南中学精心准备的教育教学论文集、杂志、心理健康教育报、备课案例集等资料。

随后，董亚校长为积石中学全体教职工做了题为《做好“经师” 成为“人师”》的专题讲座。他从济南中学学校概况、“三有教师”等方面向积石中学全体教职工分享了教师专业成长的经验。他指出，所谓“经师”，就是要精通专业知识，成为学术典范，“人师”则是教师要涵养德行，润己泽人，并强调，我们的教育，需要做到“经师”与“人师”的并重合一，相互融通，才能真正担当起为中华民族伟大复兴培育时代新人的重要使命。教师要深入学生，了解学生，创新授课模式，因材施教；同时还要加强学习、更新知识，适应形势，与时俱进，不断提高自己专业素养。

9月22日至23日，董亚先后为积石中学、临夏中学、太极中学、永靖中学四所学校的干部做了题为《做最好的中层》的专题讲座。他从转理念促管理、严标准忌惰怠、走在前敢亮剑、高站位正能量、树正义正思想等多个方面分享了怎样“做最好的中层”的宝贵经验。他特别强调，中层干部也是学校领导，在其位就要谋其职，在其职就要谋其事。一个合格的中层既要学会向上领导、横向领导、向下领导，更要学会自我领导，全方位提高领导力。中层干部要“放下身子，热情服务，换位思考，规避‘漠视’，营造气场”；在工作中要顾大局，树规范，启智慧，想高招，抓落实，促执行；不拍马钻营，不曲意迎合，能明辨是非，敢坚守阵地，弘扬正能量。此外，积石山县民族中学和大河家中学，永靖县的黄河中学、移民中学等学校的中层干部也现场聆听了报告。

同饮黄河水，共筑育人梦。此次临夏之行，在与四所学校的座谈交流中，济南中学专家团队深切感受到了西部兄弟学校锐意改革、积极进取的精神，目睹了学校正在发生的日新月异的变化，同时也真切感受到了学校所面对的现实困难，深刻体会到了东西教育深度交流融合的必要性和急迫性。董亚表示，下一步要进一步加强学校间的互动往来，采取线上、线下等多元的方式，全方位、全领域的互联互动互通，相互借鉴，取长补短，共同提升，以促进东西部教育的高质量发展。

（通讯员 李金星 郑佐文 ）