党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。加强文化产业学学科建设，夯实人才基础，有助于开辟文化产业发展新领域新赛道，不断塑造文化产业发展新动能新优势。

　　中国式现代化彰显文化自信

　　文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。在北京大学近日主办的第二十届中国文化产业新年论坛上，北京大学副校长孙庆伟表示，党的二十大对“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”进行了战略部署，将社会主义文化建设的时代使命提升到新的历史高度。以中国式现代化铸就中国特色社会主义文化新辉煌，在于每一位中国人的文化自觉，更在于每一位文化从业者的行动与担当。孙庆伟谈道，相关领域专家学者应以党的二十大精神为指引，以自信自强的姿态汲取文化强国建设的智慧源泉，不断拓展创新思路，为更好地绘就中国式现代化的文化长卷提供更多真知灼见。在南京艺术学院副院长李向民看来，中国式现代化打破了“西方中心论”，为人类实现现代化提供了新的选择，这既是文化自信的重大实践，也是文化自信的充分彰显。

　　“丰富人民精神世界”是中国式现代化的本质要求。在中国文物保护基金会理事长刘玉珠看来，人民群众对精神文化的巨大需求、党和政府的支持推动，是当前文化产业高质量发展不可或缺的两大因素。发展文化产业、繁荣文化市场要以人民为中心，更好满足人民群众日益多样化的精神文化需求。我们要在思想认识、价值导向、政策支持、责任担当上，深入实际了解消费者的文化需求、各市场经营主体的意愿，结合党和国家文化战略精准提供政策支持和服务。

　　中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。文化和旅游部产业发展司司长缪沐阳提出，充分发挥文化产业既“富口袋”又“富脑袋”的作用，把扩大内需和深化供给侧结构性改革有机结合起来，实现文化产业高质量发展。刘玉珠认为，推动文化产业进一步发展壮大，除了要满足内需，更要立足全球市场，研究国际市场表达方式和消费习惯，制定国际化引导政策，大胆放宽创造空间，激发市场自主活力。

　　顺应数字化发展趋势

　　伴随着新一轮科技革命和产业变革，互联网、云计算、人工智能等数字技术日益融入经济社会发展的各个领域。为顺应数字化发展趋势，2022年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》明确要求“加快文化产业数字化布局”，党的二十大也首次将“实施国家文化数字化战略”写入报告。云南大学文化发展研究院院长李炎认为，数字化是一个对所有人开放的重新诠释、重新组合的文化进程，非常有利于文化的创造、创新。刘玉珠表示，科技是文化产业发展的支撑，科技进步深度改变了文化产业的供需关系和价值链，带来了新业态以及商业模式的变化。

　　国家统计局数据显示，2022年前三季度，数字出版、互联网搜索服务、可穿戴智能文化设备制造等文化新业态特征较为明显的16个行业小类实现营业收入30841亿元，比2021年同期增长3.9%，快于全部规模以上文化企业2.5个百分点。中央党校（国家行政学院）教授祁述裕表示，对于未知大于已知的文化新业态、娱乐新样式，我们要采取包容审慎态度，积极鼓励新业态发展的同时也要严守安全底线，对触及红线的行业采取严厉监管措施。在未来的文化市场监管工作中，可从注重前置审批走向强化事中事后监管，利用大数据等数字技术提升治理效能。南方科技大学党委书记李凤亮认为，虽然我国的文化新业态在近年来增势较好，但文化独角兽企业的数量依然不足，需要进一步激发全民族文化创新创造活力。

　　在中国文化产业促进会副会长陈少峰看来，文化产业发展经历了传媒型、互联网型、“元宇宙”型三个不同历史阶段。元宇宙文化产业不仅是人文沉浸式和技术沉浸式的融合，也是线上内容与线下体验的融合。元宇宙文化产业必须与人民群众娱乐、教育、就业等方面需求相关的一些业态领域相结合，构建新的商业模式，才能实现高质量发展。

　　加强学科建设与人才培养

　　由于文化产业发展的扩散性和边界的模糊性，文化产业学学科建设也较为复杂。北京大学文化产业研究院院长向勇表示，就学科归属来看，文化产业学跨越了人文科学、社会科学与自然科学。经过多年发展，文化产业学从文化学、艺术学、经济学等传统单一学科领域的局部探索，转向以“价值评估”“创意管理”“艺术授权”“故事驱动”“符号生产”“审美治理”等整合性的原理突破和学理贯通，构建起知识协同与理论创新的学术新高地。我们要坚持文化至上、坚持中国立场、坚持以人民为中心、坚持义利和合，推动新时代文化产业学发展，建构中国自主的知识体系。

　　在中国传媒大学文化产业管理学院教授范周看来，文化产业学具有实践应用性。未来需要解决好文化产业人才培养的理论与实践脱节的问题，创新人才评价标准，这有助于文化产业智库人才结构的多元化。缪沐阳建议，探索文化产业人才新型培养模式，高校应以解决文化产业数字化发展问题的胜任能力为导向，形成与人才培养目标相匹配的实践教学体系、教学模式和教学手段，积极与文化企业孵化器、众创空间服务平台共同搭建文化产业新型创新创业载体，努力培养一批具有创新创造活力的新型文化产业人才。

作者：班晓悦 孙美娟 来源：中国社会科学网-中国社会科学报